親愛的家長朋友們，大家好，今天我們來分享一下如何提交內(nèi)向孩子的社交能力？父母必看

我認識一位小姑娘，這個姑娘其實現(xiàn)在她已經(jīng)長大了，她真的是那種特別特別內(nèi)向，慢熱的小朋友，我能和他的父母是好朋友，總是可以看到這個小家伙，每一次看到他的時候，他總是要躲在爸爸媽媽的身邊好一陣子才會慢慢的加入到其他小朋友中間去和其他小朋友一起玩。

我第一次認識這個孩子的時候，他其實還沒上幼兒園，直到他高中畢業(yè)出去去大學，基本上每次見面他都會是這樣子的，仔細的察，你會發(fā)現(xiàn)他其實是非常想和其他小朋友一起玩耍的，因為別的小朋友玩的時候，他會非常專注的看著人家，但他是那么的恐懼和害羞，就是不能主動過去找小朋友，就算別的小朋友過來邀請他，他也會小心翼翼的過去加入到集體中。

小姑娘的媽媽在孩子小的時候很著急，總覺得自己家的孩子不能融入到人群中，是不是有什么問題？但我們都知道，這個小家伙除了不太容易和人交往之外，其他方面都特別棒，我們探討過這個問題達成的一致就是先認同孩子，就是這樣一個孩子，再一個就是允許他慢慢來。

第三個就是陪伴。孩子的膽怯和害羞。所以后來再見面，媽媽就沒有那么焦慮了，他會告訴孩子他們都在那里玩呢，你想過去了，媽媽會帶你過去，不想過去你就先在媽媽這里待著，如果孩子說他想在媽媽跟前，媽媽就會摟著他熟悉的環(huán)境后，小姑娘有時候會自己跑過去去找小伙伴，有時候還是需要有人邀請，或者他會說，媽媽，我不好意思，你送我過去吧。

其實有不少孩子會有這個小姑娘的表現(xiàn)，對于這些孩子，我想跟大家分享的第一點就是要先接納孩子的特點，陪伴他的膽小和害羞，允許他慢慢的進入和別人的互動中。本來大部分內(nèi)向的孩子就膽小，他們最怕的就是家長逼著他去和小朋友玩兒，如果家長再有貶低的話，對他們簡直就是雪上加霜。

第二點，對內(nèi)向孩子交往能力的培養(yǎng)家長首先要注重家庭內(nèi)的交往，在家庭里家長之間的互動以及家長和孩子之間的互動，其實就是家長在做示范，孩子在練習的過程，爸爸媽媽下班后要轉(zhuǎn)換頻道，把工作上的事情先放下，把注意力放在家里的事情上，創(chuàng)造和孩子一起做事兒的機會。向我女兒上幼兒園的時候，平時的晚上是他的爸爸陪他玩，我來做家務，上小學以后，這是他寫完作業(yè)，我們?nèi)齻€人一起玩撲克牌，下跳棋，玩拼圖等等，周末則是我們一家三口去郊游。

孩子首先是從家長這里學習如何與人交往的，如果孩子小時候家長回家就各自抱著個手機在玩，不跟孩子有互動和交流的時間，孩子出門自然不知道如何跟別人交往的。有一個老先生，他的分享對我是特別有啟發(fā)的，你這個老先生呢，他是清華大學的一位教授，他是非常杰出的一位教授了，他小的時候，他的家庭是非常有名望的家庭，他是梁實秋的外甥，他在分享他自己成長的過程的時候，他分享了一點，我覺得就特別好，他說在他們家嗯他們家的孩子就是當家里頭有客人來訪的時候，家里的客人在呃聊天兒在談一些事情的時候，他們家里的大人呢是允許小孩兒搬一個小板凳坐在大人的邊上，可以不說話，但是呢可以去旁聽大人去講話

第三點要想辦法吸引別的孩子到我們自己這個內(nèi)向孩子的身邊來。一開始我就說了，大多數(shù)內(nèi)向的孩子不是不想和別人交往，而是他不敢和別人接觸。那么我們家長可否想辦法吸引別的伙伴到自己孩子身邊？當孩子體驗到和別人在一起的快樂的時候，他就慢慢會邁出主動的腳步，嘗試著和別人交往。這就好比從來沒有吃過糖的人，他不知道糖的好吃，他便不會主動要糖吃，當他嘗到了糖果的美味之后，他就會主動要糖吃了他美國的一位爸爸，他是特別熱愛藝術(shù)的，他發(fā)現(xiàn)自己性格內(nèi)向的兒子不知道如何跟同學們相處哦。

前一段時間在網(wǎng)上傳的特別火的一個故事，就是有一個爸爸他叫多米尼克，所以呢他就發(fā)揮自己的特長，每天晚上花一個多小時再給兒子準備的午餐帶上來作畫，每天兒子的午餐袋一出現(xiàn)，同學們就都會圍過來，七嘴八舌的議論他，兒子的人氣呢也隨之上升。為了讓兒子和同學們的話題不斷，他挖空心思的去尋找孩子們喜歡的題材，從孩子們喜歡的卡通新想到孩子們喜歡的明星，從孩子們喜歡的內(nèi)容到實時新聞，兒子參加比賽，還請求爸爸為足球隊的伙伴們來制作午餐，帶那這個爸爸多米尼克還帶著兒子來參加公益活動，將一百五十多個親手制作的午餐袋送給了無家可歸的孩子們。四年多的時間，這個爸爸他畫了五百多個午餐袋，兒子和同學們的關系也是越來越融洽，甚至連性格都變得開朗了很多。

我不知道大家聽這個故事的感覺是什么，我在講這個故事的時候，我都覺得我眼睛是濕潤的，我好感動，這個智慧老爸簡直是太有創(chuàng)意了，他的做法就是讓自己的孩子變得與眾不同，把別的孩子吸引到自己的孩子身邊，從而就解決了孩子不能與人交往的問題。那家長呢也可以邀請志趣相投的孩子到自己家里來玩兒，比如可以在孩子的班里找一個跟孩子性格比較相投的，或者是找一個嗯性格比較外向的孩子到自己家里來玩，也可以在孩子所上的興趣班里頭找一個孩子來家里玩兒，在別的孩子來家里玩兒的時候，家長可以創(chuàng)造溫馨的環(huán)境，比如給他們獨立的空間，或者我們可以給他們一些水果來點心啊等等，就是吸引那個被邀請的孩子留下來，因為是在自己的家里，我們的孩子往往就會沒有那么拘謹，容易發(fā)展出友誼。當孩子有了固定的伙伴的時候，他就會感覺不那么孤單了。如果這個好朋友還有別的好朋友的話沒準我們的孩子也可以融入到他們的孩子中。