許多家長、教師、學(xué)者說教科書丑化中國形象，整改可以找到藝術(shù)家，但教科書有嚴(yán)重的西方問題和美化西方問題：崇拜外國思想如果不改變，會不知不覺地讓我們的下一代認(rèn)為：外國月亮比中國圓，外國人比中國好！

人教版語文教材四分之一的文章都在講西方人和故事！有些還是瞎編的！

細(xì)心的同學(xué)統(tǒng)計(jì)小學(xué)語文課400+，其中外國人事跡100+，都是為了宣傳外國人的高尚情操！而中國名人事跡少！

除了一年級上冊需要學(xué)很多拼音，大部分都是童話！宣傳外國人感人故事的篇章:

一年級下冊39篇；

二年級上冊40篇，下冊38篇。

三年級上冊40篇，下冊40篇。

四年級同三年級。

五年級上冊36篇，下冊37篇。

六年級上冊36篇，下冊30篇...

很多人不禁問:中國沒有正能量名人的故事可以寫嗎？用四分之一三分之一的篇章寫西方的！

更不可思議的是，有些是瞎編的:

比如人教版五年級地震中的父子:其實(shí)20版說洛杉磯地震是1989年(當(dāng)年洛杉磯沒有地震)，04版說1994年(那是半夜地震，兒子會上學(xué)嗎？)...

我不禁問：2008年汶川地震不會寫這么多感人的故事嗎？我們必須編造一個感人的外國地震故事嗎？

另一篇文章說，土著印第安人自愿將土地轉(zhuǎn)讓給美國人。學(xué)過歷史的80后和90后都知道，美國人幾乎殺死了土著印第安人，占別人的土地！

比如很多，有些故事把中國孩子寫得很傻很自私，襯托出外國孩子很聰明很團(tuán)結(jié)...具體哪一篇就不說了

大家來說說你在教材里發(fā)現(xiàn)的值得吐槽的案例吧！我有點(diǎn)激動！這些人挑戰(zhàn)中國人的底線嗎？